«Финансовая безопасность. НЕдетские игры 2.0: Дроп поневоле».
Март 17, 2025
Просмотров: 233
17 марта 2025 года в МОБУ СОШ с. Ермекеево 8-11 классах прошел тематический урок на тему: «НЕдетские игры 2.0: Дроп поневоле»
Цель данного урока - мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества. Задачи данного урока: заложить у обучающихся установки грамотного финансового поведения; сформировать у обучающихся представление о признаках ситуаций финансового мошенничества, признаки фишинговых и других мошеннических сайтов. При просмотре презентации учащиеся обсуждали ситуации, узнали: кто такие дропперы, возможности икусственного интеллекта в реализации преступных схем, примеры вербовки дропперов, создание поддельного видео, вступали в дискуссию, высказывали свои мнения, единогласно согласились с тем, что за все финансовые решения отвечает собственник средств (своими деньгами), даже если решения приняты под влиянием рекламы и под давлением мошенников. После просмотра презентации ребятами были сделаны выводы:
- учиться распознавать угрозу мошенничества и не совершать действий по платежам и переводам в пользу мошенников;
- использовать алгоритмы действий в типичных ситуациях, связанных с возможным или уже совершенным финансовым мошенничеством;
- предпринимать меры предосторожности при использовании различных видов денег и операциях с ними;
- критически относиться к предложениям с признаками давления, манипулирования,
мошеннических действий.
Дропы по неволе.pdf
презентация_Недетские игры.pdf
Цель данного урока - мотивировать обучающихся на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества. Задачи данного урока: заложить у обучающихся установки грамотного финансового поведения; сформировать у обучающихся представление о признаках ситуаций финансового мошенничества, признаки фишинговых и других мошеннических сайтов. При просмотре презентации учащиеся обсуждали ситуации, узнали: кто такие дропперы, возможности икусственного интеллекта в реализации преступных схем, примеры вербовки дропперов, создание поддельного видео, вступали в дискуссию, высказывали свои мнения, единогласно согласились с тем, что за все финансовые решения отвечает собственник средств (своими деньгами), даже если решения приняты под влиянием рекламы и под давлением мошенников. После просмотра презентации ребятами были сделаны выводы:
- учиться распознавать угрозу мошенничества и не совершать действий по платежам и переводам в пользу мошенников;
- использовать алгоритмы действий в типичных ситуациях, связанных с возможным или уже совершенным финансовым мошенничеством;
- предпринимать меры предосторожности при использовании различных видов денег и операциях с ними;
- критически относиться к предложениям с признаками давления, манипулирования,
мошеннических действий.
Дропы по неволе.pdf
презентация_Недетские игры.pdf