«Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани»
Март 22, 2024
Просмотров: 4
«Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани»
18 марта 2024 года в нашей школы советник директора по воспитания Насиба Мавлиева и классные руководители 1-11 классов провели исторический час по теме: «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».
Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам возродиться и стабильно развиваться.
Цели занятия: знакомство с основными вехами российской истории, касающимися крымского полуострова; формирование чувства сопричастности к событиям прошлого и настоящего; воспитание патриотизма и гражданственности.
Занятие прошло в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных заданий.
В ходе занятий обучающиеся расширили свои знания о Дне воссоединения Крыма и Севастополя с Россией, о культурных и природных объектах полуострова, формировалось чувство сопричастности к событиям прошлого и настоящего, воспитывалось чувство гражданственности и патриотизма, любви и уважения к России.
18 марта 2024 года в нашей школы советник директора по воспитания Насиба Мавлиева и классные руководители 1-11 классов провели исторический час по теме: «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».
Крым и Севастополь имеют особое значение для России. Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам возродиться и стабильно развиваться.
Цели занятия: знакомство с основными вехами российской истории, касающимися крымского полуострова; формирование чувства сопричастности к событиям прошлого и настоящего; воспитание патриотизма и гражданственности.
Занятие прошло в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных заданий.
В ходе занятий обучающиеся расширили свои знания о Дне воссоединения Крыма и Севастополя с Россией, о культурных и природных объектах полуострова, формировалось чувство сопричастности к событиям прошлого и настоящего, воспитывалось чувство гражданственности и патриотизма, любви и уважения к России.